Full Text Transcript
Text below was recognized via OCR from scanned pages and may contain minor errors. Mathematical formulas and symbols may be approximate - please refer to the PDF for the exact equations.
Civil Services (Main)
Examination- 2025
KASHMIRI
(Compulsory )
५. | =~
Gs =
7
Cid)
3
૯92?
Time Allowed : Three Hours
`»
SLPM-C-KSH
૭00 : =
Maximum Marks : 300
the question.
: 5
0 ۰ مر ন مرو वि = ~ ~ ଥଯ ട്
೧. જીસ 2 ">= சால رم اپ می
3
= ہزایت Sb ൦/7
a
ভু ரீ ಈ. யாலே
- sal ८८८ Bolle یر
a
ap oles రో రాలలో নি
رقاب لیا |
দলিল ==
੨ / × +.
_ toe 27527
ఇం © ×
ಟ್ 05262 ہس ಬಂ ക്
? 7 ~ 1 > ତ
ન્ટ ১) صی ںکراس ఆపై (త ୬୬୪୬-୬୯-୮୬
Question Paper Specific Instructions
Please read each of the following instructions carefully before attempting questions :
All questions are to be attempted.
The number of marks carried by a question /part is indicated against it.
Answers must be written in KASHMIRI (Kashmiri script) unless otherwise directed in
Word limit in questions, wherever specified, should be adhered to and if answered in much
longer or shorter than the prescribed length, marks may be deducted.
Any page or portion of the page left blank in the Question-cum-Answer Booklet must be
clearly struck off.
SLPM-C-KSH
4 ہے (ಡಿ તાળ 5912৮ + _ , ,
(600) வின் (“71721२0141 ਲਾ શદ? دب 1.97
¿>^ ०५
100 _ ogous
மட 7 ഗഗ (a)
PB bestia 00
జ ക്ക്
راد = (++ ૦
7 ھ
દ હિ காது
yr BY, ' شر رشازہیْن ಲು (0)
ક لن Jy $ 4 ^
«જન Lhe ಲ ool Sale ےی ہآ ارت ہر ౧౧
12x5=60
२९ >+ ન. و و
حاتاف ೫% “ల 1 (८ PAH) பன்னி ES £> - یک ں٣ Nt
Bf - ppl (५1 ५4/८८ ~ 27 .11 یر
೦೮೮ SAEED G2 نو ہم =>:⁄-22୦|> owl = లిగా
1774৫ (৮ ૮૭૭૯૭૭ ୬ 2 > ૮૮૦૦૭૬ ere ಆಟ ಊನ ಓಟು
( صا 6౨౯౮౬) را ہرایس ھن میں CP? ਤਮ
(੭
pe گرم ان ಎಲಿ ೪0.1 ^ 6/8
हति) టగ్ छि کرت ८
صفى و (ಎ! ಎ. 27:72 ಖ್ انار سا യ ^ 1
SLPM-C-KSH
রে छ = : , ہے
بن દ્ર (~ [ ର +P ھت ५८८ ഗ്
¢ ৬ ~+ ૮ ۲ ७
८-4-7८ കല ८८८८-८ ए
ৰ خ 6 لوان লগ ~> ~ +^ سا -- (சா ಬ್ರ + (4 । ഗഗ
=> ~+
ఆ est - ఇ ଶି [52൭717 ৷
1೨% 2 తలో ವಿ ಆಡಿಸು & > als ವ رآ رن سیر
7
A
ہ۴ 4 eu ও டத் A ali? GA 0 oie ਜਿ দে
4/4 - లక 7 પત ریما سرارنے میدن ತ್
ৰ, > ~ > ಡೆ પા હ કટ
‘a a ಆ પ ક 7 230 ایی ~
27.711
2 2 ˆ
ತ $ کےں
A . ഹഃ, ୦୬୮. تما یرس
اب را ৫2৮ (ಕ ಗ ८ 4.८ (ಭಂ ഗഗ ےس
46 = ^ २ = » क > ઈન ୦୯୮୮ 9 تج
سان ۲ای رس দেৰ یک یک 2 HE. कल
_ £: ୬ உய ೫.
சீ ۶
૮૮, Mol Pos Jey {2 ୪ 5૮” Pees
০৮৮ ૭ એકમ ९ Cle! পলা
^
×
bby Bobs «૭૭૪૮૮૭૪ axe nee مآ ୦2୪ لین 1047৮ ০
ار را ں تو SE SUS عاز ત লৰ্ড رہ ந
ॐ
£
Mire (0002270 பழு ಬ 5୨/୮୮ 2 ൦7
LI 2 sell ६९४८7 ^ ૮૮૮૪ பப்ப ال رھ تر లలో
(2, × BIN ಲೆ) 62“ કે ss! £ -55%-£-
SLPM-C-KSH 3
পপর
చ క
౧
۳ নি
„ # 7 a ~ 2. ~
چرس الہ ಲ <222/
22 $ گے £ ୨୮୦ ¿(> (2) 2૮/૭૦
۳۴ = ల్ 2 1 (9 سال بر gi
re ¢ نس ول 44 ૪/૭૬ ७%
72 5૪૦૦૦૪ 7 حتاف سوج ما سو ترصن 2 KL 27 خی (ಲಿ તા ધી
¬ ୨-,⁄£୮ का a, 11 ୮୯. , ,
ஐ > ত, এ ~ + 7
12 ர் ০2 L , 3478. 23 (6) 2 سج
144 % dle 22 زار eid dh >" + न دک
SLPM-C-KSH 4
off > > ,27 .ت7
ا ری ہے ہے رف
ച്ച് ౨ டத ৮.2 ಡೆ ) 4 yee
= ୯୮.୬୮ ટ lle ಉಲಿ (4
cz
2 ക
60 rh
ye) க் ಬ್ರ : 7س He us 7 ve ୨ و + દ
/ vie Ailes ہبہ اب AX خی سے لیاہ لر Sap [/ മ് ०८:
ଛା سا 7 91 7 ನ್ಮ «~ <
टा डा डि رر உல مم PSN 94494" ಬಿಟಿ
|
Ora ५ OAL তোলে لن bot گر SAL ಲ ೨ ಆ ضر رس
CSS अध्य ୯///:2୬୦୮୬ ಆ! ಸಟ! Uy
८9५ ಆ > LE OLD ಎಬ سے னிட = 92 47
+ ~~ ~
= ૮૮
A
a? 1 লি ਦਾ ಹ = কল
লা >^ న مھ ଓ જીતે = 5 عم ہما ১৬ ನ್
A વત તવા BI ಆರ್ 2 લિ
೫
of, م6 4 a, ಸ مر + نے
+ ~. ૪ Ate. >
) les ان Cpt OO) BAIS کے =× ડ્ર ত = ન
b ಳೆ ५
11111.
TORE?
SLPM-C-KSH 5
೨
ৰল ¬” tle ~ ଖୁ ட் സ്സ ve
JIB 42 ੦੭੦62 EAE BD spe Gy لو बक
> 21:18 ५ 7 7 , + > (০ J छ ৬,
سے PED - 0८1 ৮৬০ ರಿ ಬಬ. <~ >~
.~ , _ ہے |
ಬೀಜ್ -2/2- شر سے ಗೂ رو اس سو डी ८९८८ એ
ALY بای من لت لام نر رن rl ત ક7 > ఎట ૮૦,૮૮૮ _ 4-7
०८ ૮૪૦૭. पालन £ = (৩: ینس fees سی رح رھ
ae _ ~
6525 22੭ ఈటల ઈ ¿> ےا لد الات +> Le
ഒ شون رھ MI চেরা ୬୬ எட! 2222 ౬౮ خرف سے
سرت లల SP 1
గ్ 2 ( 2 शा = PY ~ ह = ગ
લાવા લાલ সা
5 اسان ستسند య్ Mike? ಚಾ). அனிய
کہ ಭಯ € > < Sle ഗഗ এক্ট ler .سا مر دض ળન 5) 72൦
گر ಜ್
த் =( سی سب ൦൦൦ / ലോ! ৮৫১7 எட்
ಹ ಜ್ Lee 42 பலபட ೮1/2 (ಕೆ By S27}
ત. . ^ 7 ૮.૩૭૮ ,
2⁄2 2" | 072 (ವಿ.ಸು روزن tf 2 ৩% اس ہف رھ ୦୬ /
SLPM-C-KSH 6
i ୩୮ aoe 7
as ` -> ൧ વિધ +] ے2
শা | _ এ!" ક 7 و ತ
CIA দিলি, ୨2 રન مدکی بت یب யப / = <-
- Aes labo
प्र LY a Ce ਸਿ 5 ي7 + ~ ^
দা 4 £ Se fh
Bri EX ധാ 2 32.8 By, ಅಳದೆ
×
୩୩୩ ১৫ ਇਕ 2. لت ન 4 v = ४ =
< = اژرس Boil اہر تارف 5=୨- 2 र
৮, abs red
SEGA ہے۔ ১ (16 Alo رجہ اعہ १ கதி
کہ =£ 5
૮/૭ कटनी مل /2//© + رسس تحص अर ৩৩0০৮
۔ 6 0706. Ob سن 3S تو ہو 2ے ~+ (र ୦୧୨ = ଓ
ಟೂ BOPP பெ தியது (° ole
77 બ ૮ ടി ¿ (८ (--- / ୬” (2.
CS روس ضہ ದಸ sh / >£ Loar - ౨౮ (୬ × <~
ಟ್ಟ
SLPM-C-KSH
ৰণ
£
୬୬୨୪-୮୬-୮୦ ટડ
- 66 6 ૮૦૭!) جے ୯୮୪୮ = = ധാ (டத்
ક
~ رم 12 ७ a کے ఇ 271 త.
¬ اہر 7 பயம் தீச் পুল পৰণা பதம ~) து
1 ૭ 6 Ks ટ ൧
- re al [2/ 42
का
مر ಗ್ಗೆ
7 ಕ
WUE + હુ ப AY ole ஏட ൦൭28 > مل مز ॐ (త్వం
725 ort ನಿ] తాళ్ల (రో عم و On) بس ઝન
al |, Wh _) డా ८ a 2 اوت رٹ
୬୨୪ ˆ > ہرک ਰ੍ స ల 7 | | 7
ഗ് a : سے
^ ૮૭૦ ૭5. ಅನ శతు gen
Zs „ Se
८८ ൦൦/17 «૭2 ८ ८८८ > ୦ (× / ત ૭૮૦૦-૮૮ AY 07
J
1. ~
- SS f ৮৮4৮ ୬୬ ےس ೬ sec)? ಬಟ > =
2
LL? اصن می رص رر < bat من ப [75512൭
ھو ভৰ ಸ್ಯ ~ _ ੭ , ~< 2
7 = ୬, / १ डी ని ౧ ৮ নন
| 2767 771. رت வர்ல
(644 words)
SLPM-C-KSH 8
20 த்த ಸಂ alge - 420
= | ఆ এ ഹ ^ = , × „
«==; ವ್ಯ? سار سے व ర? ww >
ഫക در hI! ˆ 0.০4} Ob اھر -4>>⁄⁄2255---=
দু سے
உம وھ بل (= ૮૮ 2 سشل حرکرر ൧/7 ௭?
ம "পি _2
डी
૭2/ ౬౮౨౭ ८287) (= टा
= و مو > 211. 24८८-2 / 52 SPSL
వ ^ > - + €
(ப না ¬ >. ভল પ ல ۰ 1, ~ <
ree 5 ©= _ SMa (CP سر O27 ವಾಗಿ ನ್ಟ
| -
/
~+ ^~
(7 ૧ ષક ^ مہ , ೫. go ,
ഗ് 77 कछ جس bint WN കൂ ~£ ا دہ
SLPM-C-KSH 9
2 5 ,/ لن s =
?”= & ےر دس تر / ब्र اج >( 222 ~ وو سا Nx,
ಜಾರ್ اق
9
બાની > চপ কল ^+ 2 >~ - Pury ୬୬ লাল
2 ^ ८7 2 2 = => > = == ૦ લ یتر
~ ^ ൧7൧
ക - ما ماف વરુ (ഭോഗം 2൦27
"త /
త్ go ন্
7४ ०6 راز = ಯ = ૨-૦૮-૮૦ (2 લિલી વત
CPOE કુત MBL ૭ (1.1. ವ. BT
- age ৮-০ ० (৮ ய વક (44८८ ५१८“ ^ (ನಿಮ್ಮಿ
കം
~+
17 mob 2 2.93
५7“ > च्छ ~ علوف = SII HOP سان سن IEE = کے
ધ Meo ഗ് لو سں ৩ (তোলা ౮” ન્ન ૪૮૮
-6<- 2
ہے £ at
ઝં. Slip: > ८८८ - ili ge পাল ०८” لب ساوت
क; ഗയ് / ہیف ୬୦୦ 270০৮] এ
جج £ ےی ଓ +
ppl ಆಲ டம் ہیں انا 6422 = ಪೊ ಮಮ
al ola BAY SL --<-%2 ب ہس ০৮% درم ل >
Ab 2325-12 ૪-૨-૦૭ ج سانی எடம் :¥>
পল | نرک = سوے جے wb 2 5 ر - A << Cle
SLPM-C-KSH 10
سمعرال ಜ್ ८ ےہ
سے 5 >¬ “~ Cu) کرو ಜಲ ಟಕ 20
>
Healthy children are an essential component of an effective education
system. Good health reduces absenteeism and dropouts and increases
scholastic performance. An effective school health programme is one of the
most cost-effective approaches in improving community health. School health
activities contribute to healthy lifestyles, thus leading to a healthy future
generation. School children also communicate the health-related information
gained in schools to their families and neighbourhood, contributing to
improved family and community health. The functions of school health
services include detection and treatment of defects, creation and
maintenance of hygienic environment in and around the school, provision of
school meals, and improvement of nutritional status of children. This may be
further enlarged to include health check-ups and immunisation campaigns.
SLPM-C-KSH 11
ہ
^ ति ग 5, ଓ Ln ,
255=20 ` - 2727 2171/2 (verbs) BYE BING? ൫൧൦7൦
2 |}, (1)
2 ہاو ൬
2 OU ത
2 0৮ 0৮)
2 تن ൬
2x5=10 ક شر من 5 dle (8) 6൦1൦
2 ০44" ৰ (i)
2 புத்தத் ७
2 नङ ८५५ గా کم 0)
2 ] ಆ) કદુ” کی =--- (iv)
2 ಲಸ سے ८1 ఆర દૂ (૪)
SLPM-C-KSH 12
2x5=10
2
- pos سان 1 (८ ക दि (୦
b .- ۷ ন
ಲ
୨୬୬ ൬
~~~ ہیں (iii)
×
; × ¬ (૪
1
6 A ত এ
૮
ਪਿ 7 Zoo = ^, ھ ೬ নাল
2x5=10 ട് ہر سا[ SPM =+ ಆಜ (9 6042
2
2
SLPM-C-KSH
| ੨ / 0)
ا ആ
| টী (iv)
13
ৰ
